Đề Xuất 5/2022 # Đọc Đạo Đức Học Quân Sự Hvktqs # Top Like

Xem 12,375

Cập nhật nội dung chi tiết về Đọc Đạo Đức Học Quân Sự Hvktqs mới nhất ngày 29/05/2022 trên website Photomarathonasia.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến nay, bài viết này đã thu hút được 12,375 lượt xem.

--- Bài mới hơn ---

  • Giao Trình Gdqp Giao Trinh Gdqp T1 Docx
  • Giao An Dien Tu Giao Duc Quoc Phong
  • Chủ Động Đấu Tranh Làm Thất Bại Mọi Âm Mưu, Thủ Đoạn Chống Phá Quân Đội Đội Ta Của Các Thế Lực Thù Địch
  • Bài Giảng Bài 5: Luật Sĩ Quan Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Và Luật Công An Nhân Dân
  • Soạn Giáo Dục Quốc Phòng 12: Bài 5. Luật Sĩ Quan Quân Đội Việt Nam Và Luật Công An Nhân Dân
  • Câu 1: Đạo đức học quân sự Mác Lê-nin là gì? Đối tượng nghiên cứu và ý nghĩa đối với việc xây dựng đạo đức người quân nhân.

    Câu 2: Phân tích nhiệm vụ của đạo đức học quân sự Mác Lê-nin. Ý nghĩa đối với người học viên.

    Câu 3: Phân tích quan điểm Mác xít về nguồn gốc, bản chất của đạo đức. Ý nghĩa đối với người học viên.

    Câu 4: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít. Phân tích nội dung phạm trù cái thiện. Ý nghĩa đối với xây dựng đạo đức cách mạng trong quân đội và bản thân

    Câu 5: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít. Phân tích nội dung phạm trù “Nghĩa vụ đạo đức”. Ý nghĩa đối với xây dựng đạo đức CM trong quân đội và bản thân.

    Câu 6: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học quân sự. Phân tích nội dung phạm trù “trách nhiệm quân nhân”. Ý nghĩa đối với việc XD đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức bản thân

    Câu 7: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học QS. Phân tích ND phạm trù “nghĩa vụ quân nhân”. Ý nghĩa đối với việc XD đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức bản thân

    Câu 8: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học QS. Phân tích ND phạm trù “danh dự quân nhân”. Ý nghĩa đối với việc XD đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức bản thân

    Câu 9: Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học QS. Phân tích ND phạm trù “tinh thần kỉ luật”. Ý nghĩa đối với việc XD đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức bản thân

    Câu 10: Phân tích ND cơ bản tư tưởng đạo đức truyền thống dân tộc VN. Ý nghĩa đối với quá trình tu dưỡng đạo đức của người học viên

    Câu 11: Phân tích ND cơ bản tư tưởng đạo đức HCM. Ý nghĩa đối với quá trình tu dưỡng đạo đức của người học viên

    Câu 12: Phân tích đặc điểm cơ bản của hoạt động QS và tác động của nó đến quá trình hình thành phát triển hoàn thiện đạo đức quân nhân

    Câu 13: Yêu cầu và nội dung cơ bản của GD đạo đức QN trong giai đoạn CM hiện nay. Ý nghĩa thực tiễn và phê phán các quan điểm sai trái về vấn đề này

    Câu 14: Phân tích ND và biện pháp cơ bản XD môi trường đạo đức QS ở đơn vị cơ sở QĐ hiện nay. Phê phán những quan điểm sai trái

    CÂU 1:

    Đạo đức học quân sự Mác Lê-nin là gì? Đối tượng nghiên cứu và ý nghĩa đối với việc xây dựng đạo đức người quân nhân.

    -Đạo đức là hệ thống những nguyên tắc chuẩn mực XH để điều chỉnh hành vi ứng xử giữa người với người, cá nhân và cộng đồng được thực hiện do sức mạnh phong tục tập quán của dư luận XH và lương tâm của con người.

    -Đạo đức học là khái niệm nghiên cứu những phẩm chất đạo đức của XH dưới hình thái lí luận

    -Đạo đức học là môn khoa học nghiên cứu lĩnh vực đạo đức trong đời sống XH nói chung, nghiên cứu những vấn đề có tính quy luật trong sự hình thành, phát triển ý thức đạo đức, quan hệ đạo đức, hành vi đạo đức trong lịch sử XH.

    -Đạo đức học Mác Lê-nin là hệ thống tri thức khoa học về bản chất của đạo đức về quy luật hình thành, phát triển của đạo đức XH, về quy luật phát triển của đạo đức CSCN trong XH, quy luật phát triển của đạo đức mới XHCN.

    -Đạo đức học quân sự là bộ môn khoa học bao gồm hệ thống về tính đặc thù của đạo đức XH trong lĩnh vực hoạt động QS; nghiên cứu những vấn đề có tính quy luật trong sự hình thành và phát triển ý thức đạo đức, quan hệ đạo đức, hành vi đạo đức của quân nhân và tập thể quân nhân.

    *Đối tượng nghiên cứu của đạo đức học QS: vận dụng các quan điểm lý luận của đạo đức học Mác xít vào các biểu hiện đặc thù của đạo đức mới XHCN trong tổ chức đời sống và hoạt động của LLVTCM

    -Nghiên cứu việc vận dụng các quan điểm đạo đức mới XHCN vào giáo đạo đức cho bộ đội.

    -Nghiên cứu vận dụng các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ta, tư tưởng đạo đức CM của HCM vào giáo dục rèn luyện đạo đức quân nhân trong quân đội ta.

    -Nghiên cứu quá trình hình thành , phát triển đạo đức quân nhân trong QĐNDVN

    -Nghiên cứu cơ sở lí luận trong thực tiễn của việc xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá đạo đức quân nhân, xây dựng môi trường đạo đức quân sự tốt đẹp, định hướng giá trị của đạo đức trong giai đoạn CM hiện nay.

    CÂU 2:

    Phân tích nhiệm vụ của đạo đức học quân sự Mác Lê-nin. Ý nghĩa đối với người học viên.

    *Nội dung:

    -Phân tích khái quát ảnh hưởng của quan điểm đạo đức trong lịch sử đến sự hình thành và phát triển đạo đức của quân nhân trong QDDXHCN nói chung và QĐNDVN nói riêng.

    -Phân tích mặt tích cực, hạt nhân hợp lí của đạo đức XH tác động đến sự phát triển đạo đức của quân nhân.

    -Phân tích quan điểm nguyên tắc của triết học Mác xít, vận dụng nó vào hoạt động QS và đời sống quân nhân.

    -Làm rõ các nội dung tiêu chí đánh giá đạo đức , các giá trị đạo đức của quân nhân trong giai đoạn CM hiện nay nhằm chứng minh về quy luật đạo đức người quân nhân.

    -Phân tích thực trạng vấn đề đạo đức XH, đạo đức quân nhân hiện naytuwf đó chỉ rõ tính cấp thiết và nội dung công tác giáo dục đạo đức quân nhân, góp phần hoàn thiện đạo đức Bộ đội cụ Hồ.

    -Phê phán vạch trần tính chất phản khoa học của các quan điểm đạo đức phi Mác xít, tìm ra nguyên nhân khách quan và chủ quan về sự suy thoái tư tưởng chính trị, xuống cấp về đạo đức của 1 bộ phận XH hiện nay ảnh hưởng tới đời sống đạo đức của quân nhân hiện nay.

    *Ý nghĩa: Từ những nhiệm vụ của đạo đức học QS Mác Lê-nin, người học viên phải nhận thức đúng đắn, tu dưỡng rèn luyện đạo đức bản thân theo tư tưởng đạo đức Mác xít, khắc phục những ảnh hưởng xấu của đạo đức phản động trở thành 1 học viên ưu tú và có phẩm chất đạo đức tốt.

    CÂU 3:

    Phân tích quan điểm Mác xít về nguồn gốc, bản chất của đạo đức. Ý nghĩa đối với người học viên.

    *Nguồn gốc của đạo đức

    -Theo quan điểm CN Mác Lê-nin, đạo đức là 1 hình thức ý thức XH do vậy nó có nguồn gốc tồn tại XH, nó là sự phản ánh TTXH. Từ đó mà hình thành nội dung ý thức đạo đức. Do vậy có thể khẳng định đạo đức XH có tính lịch sử. Đồng thời những giá trị đạo đức của XH xét đến cùng là do sự phát triển của cơ sở kinh tế quyết định sự ra đời của nó

    -Theo quan điểm của CN Mác – Lê nin cơ sở khách quan để hình thành phát triển các giá trị đạo đức trong Xh là do hoạt động thực tiễn của con người. Từ đó mà được hình thành nghĩa là thông qua hoạt đọng thực tiễn mà hình thành các quan hệ giao tiếp , quan hệ ứng xử, các nguyên tắc, quy tắc đạo đức trong quá trình đối nhân xử thế giữa người vs người

    -Đạo đức Xh cũng luôn vận động phát triển của các hình thái KTXH. Do vậy mà trong các XH có giai cấp đối kháng thì những quan điểm đạo đức của XH cũng mang tính giai cấp sâu sắc. Vì mỗi giai cấp nhất định đều có địa vị KTXH, có điều kiện sinh hoạt vật chất riêng khác nhau. Do vậy mà họ hình thành các ý thức hệ riêng khác nhau trong đó có ý thức đạo đức

    -Các gía trị đạo đức của XH nó vừa mang tính phổ biến lại vừa mang tính đặc thù. Điều đó phản ánh đặc điểm riêng của mỗi dân tộc và truyền thống văn hóa , môi trường địa lí khác nhau. Do vậy mà nó hình thành những giá trị đạo đức của mỗi dân tộc có những nét khác nhau nhưng đồng thời cũng có những giá trị đạo đức của nhân loại mà các dân tộc đều thừa nhận. Các giá trị đó phản ánh và vì lợi ích tiến bộ chung của nhân loại chẳng hạn như chủ nghĩa nhân đạo

    *Bản chất của đạo đức

    -Bản chất Xh của đạo đức là tồn tại các mối quan hệ hợp thành những chỉnh thể thống nhất quy định sự tồn tại và phát triển của đạo đức XH

    -Đặc điểm mang bản chất Xh vì nội dung phản ánh được các mối quan hệ xuất phát từ hoạt động thực tiễn hình thành các quy tắc, nguyên tắc, chuẩn mực Xh

    -Bản chất XH của đạo đức cũng luôn vận động biến đổi theo lịch sử do đó những thời đại lịch sử khác nhau có những hệ thống đặc điểm Xh khác nhau, thậm chí chúng còn đối lập vs nhau

    CÂU 4:

    Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít. Phân tích nội dung phạm trù cái thiện. Ý nghĩa đối với xây dựng đạo đức cách mạng trong quân đội và bản thân

    *Các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít

    – Hạnh phúc hạt nhân và lí tưởng của cuộc sống

    – Nghĩa vụ đạo đức – Tiêu chí của con người có ý thức

    – Lương tâm – Một giá trị đạo đức

    – Cái thiện – Phạm trù trung tâm của đạo đức học

    *Phân tích

    – Quan niệm về cái thiện

    +Đ/n: Cái thiện là 1 phạm trù đạo đức học bao gồm tất cả những giá trị mang ý nghĩa tích cực phù hợp vs các chuẩn mực đạo đức Xh.

    +Cái thiện được hiểu là giá trị của tất cả những cái gì cần cho con người ảnh hưởng đến hành vi lựa chọn cho con người góp phần hoàn thiện nhân cách, phẩm chất của con người

    +Suy cho cùng cái thiện có nguồn gốc từ lao động sang tạo của con người

    Các giá trị được tồn tại trong những mối quan hệ trong chủ thể (con người) vs khách thể (những đối tượng nào đó) nhằm thỏa mãn nhu cầu của chủ thể

    *Thực chất và vai trò của cái thiện

    – Thực chất: quan niệm về thiện ác là những phạm trù đạo đức học thuộc lĩnh vực ý thức XH phản ánh Xh được hình thành nhằm điều chỉnh các mối quan hệ lợi ích giữa người vs người, cá nhân vs cộng đồng

    -Bản chất của cái thiện là sự thống nhất giữa mục đích và kết quả, động cơ và phương tiện hoạt động đạo đức của con người. Động cơ tốt, kết quả tốt được coi là cía thiện; động cơ tốt, kết quả xấu không phải là cái ác nhưng cũng không phải là cía thiện; động cơ xấu, kết quả tốt hay xấu được coi là cái ác

    -Do vậy việc nhận diện cái thiện hay cái ác trong thực tế đời sống xã hội cần phải có quan điểm xem xét 1 cách khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể để đánh giá 1 cách chính xác vì trong XH có nhiều hiện tượng giả thiện, giả ác

    -Vai trò: là giá trị đạo đức vĩnh hằng phổ biến và vĩnh hằng của Xh do vậy nó có vai trò to lớn trong đời sống XH thể hiện:

    +Kích thích tính tích cực, xây dựng niềm tin cuộc sống trong con người

    +Định hướng cho lẽ sống của con người(lẽ là hợp đạo lí, quy luật, là lí do của sự việc)

    +Góp phần điều chỉnh hành vi con người, xây dựng các mối quan hệ XH lành mạnh, tốt đẹp, có vai trò quan trọng xây dựng nền đạo đức mới XHCN

    Ý nghĩa: …

    Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít. Phân tích nội dung phạm trù “Nghĩa vụ đạo đức”. Ý nghĩa đối với xây dựng đạo đức CM trong quân đội và bản thân.

    *Các phạm trù cơ bản của đạo đức học Mác xít

    -Hạnh phúc – hạt nhân lí tưởng của cuộc sống

    -Nghĩa vụ đạo đức – tiêu chí của con người có ý thức

    -Lương tâm – 1 giá trị đạo đức

    -Cái thiện – phạm trù trung tâm của đạo đức học

    *Phân tích

    -Theo từ điển tiếng việt nghĩa được hiểu là lẽ phải là điều làm khuôn phép cho cách xử thế của con người

    -Nghĩa vụ là bổn phận phải làm đối với Xh hoặc người khác

    Vd: Nghĩa vụ quân sự là bổn phận của công dân phục vụ trong quân đội

    -Nghĩa vụ đạo đức là ý thức trách nhiệm của con người, là ý thức được những gì cần phải làm, là hành động tự giác vì lợi ích của người khác và Xh trong đó có lợi ích của cá nhân mình

    -Nghĩa vụ đạo đức là phạm trù chỉ về hành vi đạo đức tất yếu của con người mang tính tự nguyện, tự giác

    -Nghĩa vụ đạo đức phản ánh trách nhiệm tự giác của mỗi con người. Nó là sự phù hợp giữa lí trí và tình cảm của cá nhân vs yêu cầu đạo đức của Xh

    -Nghĩa vụ đạo đức có vai trò điều chỉnh mối quan hệ giữa con người vs con người. -Nó làm cho con người nhận thức được cái tất yếu, gạt bỏ những cái tính toán cá nhân, vụ lợi, ích kỉ để thực hiện những quy phạm đạo đức của XH

    -Quan hệ giữa nghĩa vụ đạo đức và nghĩa vụ pháp lí

    +Nghĩa vụ pháp lí mang tính bắt buộc cưỡng chế từ bên ngoài áp đặt vào đối với mỗi cá nhân con người

    +Nghĩa vụ đạo đức xuất phát từ nguồn gốc bên trong từ tình cảm đạo đức của con người. Con người nhận thức được những cái cần phải làm vì lợi ích chung của Xh mà tự nguyện tự giác hành động để thực hiện trách nhiệm

    +Nghĩa vụ pháp lí và nghĩa vụ đạo đức có mối quan hệ chặt chẽ với nhau trong quán trình phát triển của XH

    +Khi nghĩa vụ pháp lí được thực hiện 1 cách nghiêm túc thì nó tạo ra điều kiện môi trường thuận lợi để giáo dục con người nhận thức và hành động theo nghĩa vụ đạo đức

    -Nghĩa vụ đạo đức được thực hiện ngày càng tốt đẹp hơn là cơ sở để XD 1 XH tốt đẹp, tiến bộ

    -Quan hệ giữa nghĩa vụ và quyền lợi, nhiệm vụ đạo đức của công dân trong XHCN

    +Phạm trù nhiệm vụ đạo đức phản ánh và gắn vs lợi ích chung của Xh giai cấp trong đó có lợi ích cá nhân con người

    +Nhiệm vụ nói đến những việc cần phải làm còn quyền lợi là lợi ích của chủ thể

    +Trong chế độ XHCN: thì nghĩa vụ và quyền lợi thống nhất với nhau, không có sự đối lập xét về mặt nguyên tắc giữa lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể cộng đồng Xh. +Do đó nghĩa vụ đạo đức trong CNXH nó vừa mang tính nhân dân vừa mang tính giai cấp công nhân sâu sắc

    *Ý nghĩa:…

    CÂU 6:

    Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học quân sự. Phân tích nội dung phạm trù “trách nhiệm quân nhân”. Ý nghĩa đối với việc XD đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức bản thân

    *Các phạm trù cơ bản của đạo đức học quân sự

    -Trách nhiệm quân nhân

    -Nghĩa vụ quân nhân

    -Tình đồng chí đồng đội

    -Lòng dũng cảm quân nhân

    -Tinh thần kỉ luật

    *Phân tích

    -Trong từ điển tiếng việt trách nhiệm là điều phải làm phải gánh vác phải nhận lấy về mình

    -Nói tới trách nhiệm là nói tới năng lực của con người ý thức được và có thía đọ đúng đắn tự giác về các hoạt động của mình sao cho phù hợp với lợi ích chung của XH

    -Trách nhiệm quân nhân là sự biểu thị thái độ tích cực của QN đối với Xh về phương diện thể hiện những bổn phận đạo đức trong hoạt động QS. Chẳng hạn sẵn sàng nhận và hoàn thành các nhiệm vụ được giao vs thái độ tích cực và tự giác của những người học viên trong học tập và rèn luyện

    -Nội dung trách nhiệm quân nhân:

    +Phải nhận thức được những việc cần phải làm và dự kiến được kết quả hành động của mình

    +Họ phải kiên định được việc làm của mình là cần thiết và mang tính tất yếu

    +Thể hiện ở sự nỗ lực cao nhất (cả ý chí và sức lực) để thực hiện quyết định của mình

    Thực chất ND trách nhiệm quân nhân là việc quân nhân nhận thức đúng và hoạt động tự giác với nhiệm vụ được giao

    -Nâng cao trách nhiệm quân nhân

    +Thường xuyên quán triệt GD trách nhiệm QN cho mọi người kết hợp với công tác chính trị tư tưởng giải quyết tốt các mối quan hệ trong tập thể quân nhân

    +Kết hợp giữa GD trách nhiệm quân nhân với việc thực hiện nghiêm túc các chế độ điều lệnh điều lệ kỉ luật QĐ nhằm tạo ra môi trường thuận lợi để QN phát huy cao nhất trách nhiệm của mình

    -Ý nghĩa:

    +Nâng cao trách nhiệm QN có ý nghĩa quan trọng nhằm XD môi trường VH tốt đẹp ở các đơn vị cơ sở QĐ, giúp cho người QN không ngừng rèn luyện phát triển đạo đức CM, nhằm giải quyết hài hòa mối quan hệ XH

    +Nâng cao trách nhiệm học viên được quán triệt GD làm học viên nhận thức rõ nhiệm vụ học tập rèn luyện theo mục tiêu đào tạo học viên từ đó có thái độ đúng đắn tư tưởng nỗ lực cao trong học tập

    CÂU7 .

    Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học quân sự. phân tích nội dung phạm trù “nghĩa vụ quân sự” . ý nghĩa của việc xây dựng đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức của bản thân ?

    *Các phạm trù cơ bản của đạo đúc học quân sự:

    -Trách nhiệm quân nhân

    -Nghĩa vụ quân nhân

    -Danh dự quân nhân

    -Tình đồng chí đồng đội

    -Lòng dũng cảm quân nhân

    -Tinh thần kỉ luật

    *Phân tích

    -Nghĩa vụ là lẽ phải, là những điều làm khuôn phép cho cách sử lễ

    -Nghĩa vụ là bổn phận phải làm đối với xã hội và người khác

    -Nghĩa vụ quân sự là thể hiện trách nhiệm cao cả và vẻ vang của mỗi quân nhân trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ của mình.

    -Nghĩa vụ quân sự được quy định thành pháp luật. đối với quân đội ta được biểu hiện trong nội dung 10 lời thề danh dự quân nhân và các điều lệnh điều lệ của quân đội.

    -Nghĩa vụ quân nhân của quân đội ta hiện nay được thể hiện trong nội dung: phải có trách nhiệm bảo vệ vững chắc tổ quốc, bảo vệ đảng , bảo vệ chế độ XH, bảo vệ lợi ích của nhân dân. Đây được coi là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi người quân nhân.

    -Để thực hiện được nghĩa vụ quân nhân trong quân đội ta hiên nay đòi hỏi mỗi người quân nhân phải học tâp rèn luyện để nâng cao trình độ giác ngộ về lý tưởng cộng sản CN. Có kiến thức sâu rộng vững chắc về KHQS, xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng.

    -Vai trò của nghĩa vụ quân nhân: nếu thực hiện tốt nghĩa vụ quân nhân có tác dụng rèn luyện những phẩm chất đạo đức cần thiết, giúp đỡ người quân nhân khẳng định chính mình về phương diện đạo đức trước mọi người, tập thể quân đội và XH. -Nhận thức về nghĩa vụ quân nhân đòi hỏi mỗi quân nhân phải ra sức học tập nắm vững lí luận Mác-Lênin tư tưởng HCM. Quán triệt sâu sắc quan điểm của đảng, nâng cao trình độ tri thức toàn diện nhằm hình thành tính tự giác trong việc thực hiện nghĩa vụ quân nhân.

    *Ý nghĩa:…

    CÂU 8:

    Trình bày các phạm trù cơ bản của đạo đức học quân sự. phân nội dung phạm trù “danh dự quân nhân” . ý nghĩa đối với việc xây dựng đạo đức trong đơn vị và quá trình tu dưỡng đạo đức của bản thân?

    *Các phạm trù cơ bản của đạo đúc học quân sự:

    -Trách nhiệm quân nhân

    -Nghĩa vụ quân nhân

    -Danh dự quân nhân

    -Tình đồng chí đồng đội

    -Lòng dũng cảm quân nhân

    -Tinh thần kỉ luật

    *Phân tích

    -Danh dự là sự coi trọng hoặc sự đánh giá tốt đẹp hoặc phẩm chất con người.

    -Danh dự là phạm trù đạo đức biểu thị thái độ và vinh dự của mỗi người trước nghĩa vụ của mình.

    -Danh dự quân nhân là sự giác ngộ về vinh dự của mỗi quân nhân và viêc thực hiên nghĩa vụ của mình theo lương tâm.

    -Danh dự quân nhân mang tính giá trị được XH thừa nhận, tôn trọng, tín nhiêm. Vì vậy mà tạo nên niềm tin, niềm tự hào cho mỗi cá nhân hoạc tập thể quân nhân, nâng cao tính tích cực chủ động.

    -Đặc điểm quân nhân cách mạng là sự giác ngộ về vinh dự quân nhân và việc thực hiện 1 số nhiêm vụ của họ theo lương tâm, là tự giác phân sử hành vi của mình vừa có tính thực tiễn vừa có tính giá trị:

    +Tính giá trị: được xh thừa nhận , tôn trọng tín nhiệm đối với quân nhân đó chính là niêm tự hào vinh dự của mỗi quân nhân

    +Tính thực tiễn: đặc điểm đó có tác dụng động viên , khuyến khích,người quân nhân tích cực hơn trong hoạt động quân sự.

    -Cơ sở hình thành danh dự quân nhân.

    +Xuất phát từ thái độ tự giác, ý thức trách nhiệm của người quân nhân đối với nghĩa vụ, chức trách và sự hoàn thành 1 cách xứng đáng.

    +Sự công nhân của xã hội tập thể đối với công lao động đóng góp thực tế của ngươi quân nhân.

    +Thể hiện năng lực ý trí lao động của người quân nhân để hoàn thành nhiệm vụ của mình trong hoạt động quân sự.

    -Biểu hiện danh dự quân nhân: thong qua thành tích của các cá nhân tập thể quân đội bằng các danh hiệu mà xã hội tôn vinh họ. chẳng hạn…..

    -Vai trò : động lực tinh thân mạnh mẽ động viên, khuyến khích người quân nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ chức

    --- Bài cũ hơn ---

  • Ban Nghiên Cứu Đạo Đức Học Quân Sự Với Công Tác Nghiên Cứu Khoa Học
  • Vụ Án Thuộc Thẩm Quyền Của Tòa Án Quân Sự
  • Luật Tổ Chức Tòa Án Nhân Dân 2014, Luật Số 62/2014/qh13 2022
  • Pháp Lệnh Tổ Chức Tòa Án Quân Sự
  • Trao Đổi Về Tình Hình Tổ Chức Và Hoạt Động Của Các Tòa Án Quân Sự
  • Bạn đang đọc nội dung bài viết Đọc Đạo Đức Học Quân Sự Hvktqs trên website Photomarathonasia.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100